苏寻起身交卷,心情愉悦。

看来一个月的突击复习,还算是有所收获。

该拿的分他都拿了,经典的阅读理解题目“分析这段话在全文中的作用”也写得有模有样。

下午考数学。

这无疑是他的拿手好戏。

他做得很快,一路畅通无阻。

反观周围不少学生,皆不知从何下笔,露出便秘一般的表情。

做了半小时,数学考试的其中一位监考老师便晃悠到了苏寻的旁边,两只眼睛目不斜视的盯着苏寻的试卷。

只看了一眼,他便神色一凝。

在监考的时候,他就在暗自观察着下方众多考生的情况。

见着许多人下笔如同便秘,半天才能写上两个字,不禁有些失望。

但他很快发现,其中一位考生,从开始便下笔,从来没有停过,那种速度,看起来就像是在乱做。

好奇之下,他走到苏寻旁边,仔细观摩。

他并非教数学的老师,但毕竟教的是理科,而且才大学毕业几年而已,多少还记得不少数学知识。

他自问如果让他来考,也能勉强考个及格分。

只是,他越看苏寻做题,越是惊奇。

眼前这个高大的少年,做题时似乎完全没有受到任何阻碍。

他看得明白的题目,少年也做得完全正确,而且又快又好。